备课是教学的起始环节，是教师取得满意教学效果的先决条件。集体备课是教师掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和文化水平的重要环节，也是专门研究教学、交流教学体会的良好途径。为规范教学过程、保证教学质量，特根据经管系的教学特点制定本制度。

一、集体备课的目的

1、掌握教学进度，统一教学要求，使全体教师和教辅人员密切配合，步调一致搞好教学工作；

2、集思广益，交流经验，互相学习，取长补短，充分发挥集体智慧，齐心协力，共同提高教学水平；

3、有助于青年教师的培养与教师教学能力的提高，形成严谨治学的良好教风。

二、集体备课的内容

1、根据教学大纲和教材科学确定教学内容，根据课程总学时安排明确精讲、泛讲、自学内容。

2、明确教学进度，理论联系实际，按教学大纲的要求熟悉讲授章节的教学目的、要求、重点、难点等，研究教学方法、教学手段的使用；

3、落实课前的各项准备工作，包括教具、多媒体教学课件、教学设备等；

4、讨论教材讲授章节有无适量增加的前沿进展内容或应删除的陈旧内容，确保传授知识的客观性、准确性、科学性、先进性；

5、及时对上一阶段教学情况进行集体讨论和总结（包括教与学两方面），推广好的经验，发现存在问题，找出改进措施，为下一阶段教学工作的开展提供指导性思路。